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365bet体育投注网_365bet手机开户_365bet 求 链接2010—2011学年度教师继续教育“评好课”专题学习培训工作总结
作者:aqhszx????文章来源:本站原创????点击数:????更新时间:2011-10-29????

根据《宜秀区20082012年中小学教师继续教育实施方案》的精神和《宜秀区20102011学年度中小学教师全员培训“评好课”专题学习指导方案》的总体部署,根据《365bet体育投注网_365bet手机开户_365bet 求 链接20082012年中小学教师继续教育实施方案》和《安庆市花山初中20102011学年度教师全员培训“评好课”专题学习指导方案》,为切实提高我校广大教师“评好课”专题学习的科学性、针对性和实效性,我校以教师个人岗位自学为主要途径,以教研组自主学习、探究、校本训练为中心,结合集中培训和辅导、技能竞赛、校际交流等形式开展专题学习培训工作。培训过程中,突出问题分析与解决,重点培训课堂教学技能。

一、基本情况

本次专题学习培训工作从20108月份正式启动到20116月全部结束。主题学习时间不少于72学时,其中,校本培训不少于48学时(目前主题学习已达60学时,校本培训已达40学时)。学习专题:评好课与师德行为、有效评课—观课议课的研究与实施各教研组充分利用教研活动时间,以“评好课”为目标,有效开展“备课-上课-评课”活动,同时学习教学中的师德修养、课堂教学反思方法。

二、主要做法

)由校业务指导小组选派骨干教师或聘请专家进行集中培训和专业引领,上学期重点培训“评好课与师德行为”,下学期重点培训“有效评课—观课议课的研究与实施”。

)以各教研组为单位,以“备课—上课—评课”为主要模式,开展自主学习、互相探究活动和技能竞赛,达到共同提高的目标。

三、培训的效果

1、全体教师的师德观念得以更新,师德行为进一步改善,教学行为得以规范;

2、广大教师基本掌握评好课的一些有效策略与技巧,课堂教学理论素养得以显着提高;

3、广大教师初步具备了课堂教学反思与研究能力。

四、存在的问题与不足

1、广大教师的教学任务较重,自我学习的力度不够,理论水平还没有在整体上提高。另外,学校的教学条件简陋,也不利于教师的探究和训练。

2、培训者的教学水平很大程度上决定着培训质量的实效,而外聘培训者的工作没有机制的保障,这在很大程度上影响的了培训的水平和效果。

3、一些教师在结合课堂教学薄弱环节和重点问题上还有待提高,有时理论与实践还有脱节,需要进一步强化课堂教学技能训练与评课策略指导。

五、改进办法? 意见和建议

1、确立集中培训、校本培训、岗位研修一体化的教师教育理念。长期以来,人们习惯把师训机构每年组织的集中培训看作是正规的教师培训,而把校本培训、岗位研修看作是无所谓的事情。其实教师成长和专业发展的最主要的途径恰恰正是校本培训,尤其是岗位研修。如果说校本培训、岗位研修是两个西瓜,集中培训只能算是芝麻。如果只抓集中培训,忽视校本培训、岗位研修,那就等于抓了芝麻、丢了西瓜。教师在集中培训中学到的东西,大部分都只能是半成品,这种半成品有待于教师在自己的工作实践中进一步运用改造,才能形成有价值的成果。

2、加强校本培训过程的指导、监督与检查,充分发挥校本指导教师的作用,扎扎实实地搞好校本培训和岗位研修,促进教师专业成长。主管部门要在职称评定、绩效工资和晋级评优等方面给予校本培训政策保障。

3、加强师训机构本身建设、完善师训服务职能。首先是要加强学校基础设施建设,在资金和技术给予一定的支持。其次是要加强学校主管领导的业务培训,要使学校的主管领导在业务上一专多通,是内行而不是外行。这样上课才能上好课,听课才能评好课,用人才能知人善任,遇到问题才能有自己独到的见解,创造性地加以解决。

4、师训机构的专职教师应该是师训机构的骨干师资力量,在师训工作中,要能从理论上指导教师确立新课程的新理念,在实践中帮助教师解决新课改遇到的实际问题,促进教师专业发展。这就要求专职教师要始终站在新课改的最前沿,经常深入基层学校,调查研究,和一线教师一起研究问题,解决问题,总结经验,进行理论创新,实践升华,形成自己的观点,创造自己的研究成果,成为研究型教师,才能适应师训工作的需要。

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